失智症預防與照護

  • 講師名稱：蔡宏奕
  • 講師經歷：1.惠州學院 講座副教授2.東莞理工學院城市學院 專任副教授3.德明財經科技大學 專任助理教授 4.中國科技大學 兼任助理教授5.玄奘大學 兼任助理教授6.景文科技大學 兼任助理教授
  • 共同講師名稱：
  • 共同講師經歷：
資訊 說明
課程編號 241153
學期 113年 春季班
招生狀態 停開
優惠類別 推廣課程-學分費5折
新開課程 否
開課日期 2024.3.8
上課日期 星期五
上課地點 內湖高工
上課時間 19:00 - 21:40
學程歸屬 健康生活
課程類別 自然科學
課程理念 將引導學員從生理、心理、社會、靈性面的改變；從確定診斷到輕中重度的歷程；從患者到家屬的需求；從個人到社會政策的資源等，拓展學員對失智症照護的專業視野並習得「全人、全程、全家、全隊」之專業照顧知識，以提供失智症不同層面的照護基本概念需求及服務，使患者及家屬獲得最完整之照護，提昇失智者及家屬之生活品質。
課程目標 學習者可以從中對臺灣的長期照顧發展及長期照顧的概念有基本的認識。 1.藉由本課程學習者對失智症有全面性的認識，並對各單元內容之知識具有基本的了解，達到能妥善照顧失智症患者的目的。 2.學習者能藉由本課程精進對失智症病人照護的技術。 3.學習者能藉由團體互動學習與討論活動，對失智照顧有所認識，並達到對失智症患者有善對待的目的。
教學方式 (1)互動式討論，投影片教材以圖像為主，並邀請學員提供分享類似或可對照的經驗; (2)活動設計; (3) 影片欣賞。
成績評量 每週課程討論區議題討論互動
選課要求 不限制新舊生，只要對長期照顧或失智症議題有興趣，都歡迎選修。
推薦書目
招生限額 30名
學分 3
學費 學分費3000元+冷氣費200元。（凡影印講義或推薦參考書，請由班代表於班內自行決議辦理）
其他費用 報名費：若於優惠期報名免收，若於優惠期後每學期收取一次200元　學員證費：未曾於內湖社大上過課程之新生收取100元學員團體意外保險費：春、秋季班200元、寒暑期班100元
材料費用
線上報名連結 點擊連結
課程符合下列永續發展目標
  • SDGs04優質教育

    • 每週上課內容

    週次 課程主題 上課內容
    第 1 週 長期照顧之緣由及定義(一) 隨著平均壽命延長、高齡人口快速成長及慢性疾病增加，長期照顧的需求與重要性逐漸受到重視。
    第 2 週 長期照顧之緣由及定義(二) 長照十年計畫2.0主要以發展社區照顧為主，期望透過社區照顧方式，讓需要照顧者可以在社區內繼續生活。
    第 3 週 失智症的認識(一) 失智症(dementia)的定義：1.不是正常的老化所致 2.是一種疾病現象3.主要是大腦發生器質性病變，而導致慢性、退化性、進行性、不可逆的神經及認知功能退化。
    第 4 週 失智症的認識(二) 失智症的主要症狀1.記憶力減退，並伴隨認知功能障礙(如定向力、判斷理解能力、計算力、抽象思考力、注意力、語言表達、空間感等)2.同時可能出現情緒障礙、人格改變、異常行為、妄想或幻覺等非認知障礙的症狀，隨著疾病持續惡化
    第 5 週 失智者的日常生活促進與活動安排 1讓患者擁有正常的生活2換個角度欣賞患者可以自我實現的部分3患者有事做可以降低不安全感4請患者幫忙一起做事5讓個案有自己生活的目標
    第 6 週 失智症安全看視(一) 1.安全看視由來2安全看視服務及補助3居家安全環境4安全看視友善環境
    第 7 週 失智症安全看視(二) 了解失智者過去背景及生活經驗，配合其習慣及喜好，多談他熟悉的往事，維持其言語能力並促進愉悅情緒
    第 8 週 照顧百寶箱 1營養狀況2皮膚照顧3排泄問題4認知(失智或退化)5用藥
    第 9 週 永續學程週 本週課程暫停，另可安排講座自由選讀
    第 10 週 失智者之精神行為問題的照顧及危機處理(一) 失智者由於腦部的神經病變與代謝異常造成的損傷或萎縮、身體疾病與外界環境的反應及互動等，易產生行為與精神症狀
    第 11 週 失智者之精神行為問題的照顧及危機處理(二) 一般來說，除非症狀已經十分嚴重，否則應以非藥物治療控制為第一線。
    第 12 週 失智症營養照顧 1均衡飲食的原則2失智患者之飲食行為特徵3失智患者之營養問題4失智症患者的營養目標
    第 13 週 預防傷口基礎照顧 皮膚是人體最大的器官及防禦外來微生物侵害的第一道防線。因外界的傷害、疾病或是自體性壓力而導致皮膚完整性破損，則會造成傷口(wound)的形成
    第 14 週 一般口腔基礎照顧 1口腔基本概念及口腔健康之重要性2失智症者常見口腔問題3失智症者口腔照護(潔牙、口腔瑜珈操)4認識身心障礙牙科門診
    第 15 週 與服務對象溝通互動 1溝通的基本認識2特殊溝通情境的處理3慢性病老年人常見問題及其因應技巧4與慢性病服務對象及其照顧者溝通的技巧
    第 16 週 與失智者溝通之原則與技巧演練 1失智者的心理社會反應大腦生理變化2認知行為改變溝通表現3失智者個別化需求行為與心理狀態辨別及分析4情境演練原則分析關鍵反應(語言、非語言、其他)與家屬建立夥伴關係理念方法
    第 17 週 臨終關懷及安寧照顧 臨終關懷的精神主要有三：1讓每個人免於死亡的恐懼與痛苦2讓每個人享有安詳去世的人權3讓每個人生死無悔
    第 18 週 活動設計 讓長輩有尊嚴、全心投入，就是好活動