AI零基礎也能變創作大師
- 講師名稱:萬秉恒
- 講師經歷:🔹曾經創辦過台灣最知名的社區管理系統(智慧社區雲管家),現在已是各大社區的標配,大 大改善了社區住戶食衣住行各方面的資訊便利性。 🔹也開過設計公司(恒邦互動科技): 服務過的客戶:客委會、農委會、新北市文化局、新竹縣文化局、臺師大、 臺藝大、政大、 中華軟協、電腦公會、華納威秀、英國保誠人壽、格林文化、誠品集團、劍湖山世界等。 🔹獲選AAMA台北市創業搖籃計畫第五期創業家,也曾擔任過蘋果電腦、聯成電腦國際認 證教育中心講師。 🔹獎項及媒體報導: 台灣經濟部第12届金企鵝獎(最佳商業模式獎)/創業之星獎/榮獲十大發明專利/數位時代報導/萬寶週刊報導/TVBS智慧城市專題報導 🔹教學專長:自媒體經營/AI教學/空拍機教學/游泳教學(陸海空三棲講師)
課程影片:
| 資訊 | 說明 |
|---|---|
| 課程編號 | 263250 |
| 學期 | 115年 秋季班 |
| 招生狀態 | 招生中 |
| 優惠類別 | 無 |
| 新開課程 | 否 |
| 開課日期 | 2026.9.5 |
| 上課日期 | 星期六 |
| 上課地點 | 內湖高工 |
| 上課時間 | 13:00 - 16:00 |
| 學程歸屬 | 資訊科技 |
| 課程類別 | 社會科學 |
| 課程理念 | 本課程以「創作」為核心,帶領零基礎學員把 AI 當成一位好用的創作夥伴,從靈感發想、文字生成、圖像設計到簡易排版與作品發表,循序漸進做出看得見的成果。 課程強調「做得出來」比「懂一堆名詞」更重要,每週都有小作品任務,讓學員在練習中建立成就感與自信。 同時也會把 AI 的生活應用融入教學:例如快速整理想法、優化溝通文字、把生活素材變成可分享的故事與作品,讓 AI 不只是新科技,而是能立刻用在日常的效率工具。 課程也會適度提醒資訊判讀、隱私與著作權等基本觀念,幫助學員安心、負責任地使用 AI,真正做到「把複雜變簡單,把素材變作品」。本課程符合聯合國 SDGs(永續發展目標) 的以下目標: ✅ SDG 4:優質教育 —— 提供終身學習機會,讓學員掌握 AI 技能,提高數位素養與媒體素養,縮小數位落差。 ✅ SDG 9:產業、創新及基礎建設 —— 透過 AI 影像修復、智慧影音剪輯等技術,推動數位內容創作,促進科技與文化融合,提升社會的創新能力。 ✅ SDG 11:永續城市與社區 —— 應用 AI 技術進行歷史記錄、文化保存與社區故事數位化,強化地方文化認同,促進社區永續發展。 ✅ SDG 17:夥伴關係促進目標 —— 鼓勵學員透過數位紀錄與 AI 技術分享故事,建立社群互動,促進公民參與與社會合作。 本課程透過 AI 技術,將個人、社區與社會連結,推動智慧學習與文化傳承,符合永續發展目標的核心精神。 |
| 課程目標 | 本課程以AI創作為核心,讓零基礎學員學會從靈感發想、提示語撰寫、文字與圖像生成到簡易排版,能獨立完成作品。 融入生活應用,如整理想法、優化溝通與提升效率,期末完成3–6件作品並能分享發表,培養自信與持續創作力。 |
| 教學方式 | (1)動手實作為主,投影片教材為輔(2)一般教室分組教學(3)課後作業、作品欣賞(4)成果發表。 |
| 成績評量 | (1)出席率30%; (2)上課參與(包含提問、討論、實作等)35%; (3)作品集35% |
| 選課要求 | 需具備基礎NB電腦、平板電腦、智慧型手機使用能力(至少三擇二) |
| 推薦書目 | https://www.facebook.com/JackStudioAI 陸海空三棲講師-傑克老師(內有作品集/教學影片) |
| 招生限額 | 32名 |
| 學分 | 3 |
| 學費 | 學分費3000元,冷氣維護費200元。(凡影印講義或推薦參考書,請由班代表於班內自行決議辦理) |
| 其他費用 | 報名費:若於優惠期報名免收,若於優惠期後每學期收取一次200元.學員證費:未曾於內湖社大上過課程之新生收取100元.學員團體意外保險費:春、秋季班200元、寒暑期班100元 |
| 材料費用 | 1.本課程會視進度把自己的AI作品商品化,比方說馬克杯、冰箱貼,課堂上自由創作與團購 2.本課程會安排一次戶外AI空拍機體驗,學員可自備空拍機或上課時登記一起租賃(每人每天200~400元) |
| 線上報名連結 | 點擊連結 |
| 課程符合下列永續發展目標 |
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每週上課內容
| 週次 | 課程主題 | 上課內容 |
|---|---|---|
| 第 1 週 | 起手式:開機就能做出作品 | 師生互相認識/課程簡介/認識AI創作全流程 |
| 第 2 週 | 提示語功法1:讓AI聽得懂你 | 提示語四要素(角色/任務/限制/格式)、追問與改稿技巧;把同一題做出3種版本比較 |
| 第 3 週 | 文字創作1:貼文與文章結構 | 標題鉤子、段落結構、口語化改寫;產出一篇FB/LINE貼文+一段短旁白 |
| 第 4 週 | 文字創作2:通知文、邀請文、活動文案、簡報講稿;把「一堆想法」整理成「可直接發」 | 重點內容:版面層級、字體與配色基本、標題/副標/重點資訊排版、簡易品牌一致性 生活應用:活動通知、招生DM、課程宣傳、家庭聚會邀請卡 當週作品:一張「可直接使用」的宣傳DM/活動海報 |
| 第 5 週 | 圖像創作:風格與構圖入門 | 風格關鍵字、構圖/鏡頭感、參考圖觀念;做3張不同風格主視覺 |
| 第 6 週 | 空拍機入門-1 | 空拍機是捨麼?法規?試飛 |
| 第 7 週 | 空拍機入門-2 | 室外實飛體驗 |
| 第 8 週 | 空拍機入門-3 | 剪輯與後製 |
| 第 9 週 | 永續學程週 | 本週課程暫停,另可安排講座自由選讀 |
| 第 10 週 | 短影音1:作品變影片的節奏 | 15–30秒短影音結構、字幕重點、配樂情緒;把前面作品做成短片 |
| 第 11 週 | 短影音2:剪輯入門好上手 | 轉場、節奏點、封面與標題、輸出設定;完成1支可上傳短片 |
| 第 12 週 | 聲音/配音:讓作品會說話 | 旁白腳本、語氣調整、簡易配音/字幕同步;完成「有旁白的短片」 |
| 第 13 週 | AI簡報/教學素材 | 一頁式簡報、教學步驟圖、流程圖;做一份3頁內「作品說明簡報」 |
| 第 14 週 | 社區行動企劃:用AI做創意、用行動做愛心 | 選題:地方故事/高齡友善/反詐/交通安全等;分組規劃「要做什麼作品、要傳達什麼」 |
| 第 15 週 | 社區行動製作:做出可用的公益內容 | 分組製作:海報、圖文貼文、短片擇一;強化訊息清楚、版面與倫理檢核 |
| 第 16 週 | 社區行動上線:發佈與回饋優化 | 實際發佈/展示(社區佈告、群組、粉專、校內牆面等),收回饋再優化版本 |
| 第 17 週 | 作品集發表:成果展 | 每人/每組展示3–6件作品(含行動作品),講「你怎麼做、學到什麼、以後怎麼用」 |
| 第 18 週 | 結業式:收斂成SOP、帶走方法 | 個人Prompt小抄、創作流程SOP(發想→生成→修稿→排版→發佈)、回顧與未來進階路線 |


