AI智慧旅行完全攻略2.0
- 講師名稱:陳天賜
- 講師經歷:工研院材化所研究員(生技材料開發、奈米材料、電能模組、太陽電能) 1984-1998 竹科電能科技(股)公司執行副總 (能源/電能模組,研發設計製造)1998-2001 新加坡MAC公司 副總 (生技醫美市場營運) 2001-2004 台灣膠原蛋白(股)公司 協理(醫美醫材市場行銷) 2004-2005 碩展生技(股)公司 副總(奈米生技,健康市場營運) 2005-2008 群力光電(股)公司 董事長特助 (綠能與節能技術市場開發) 2008-2009 世璿國際有限公司執行長(節能技術,太陽能模組,健康市場營運) 2009-2019 ; 社團法人台灣長照雲協會 秘書長 2015-2020 勞動部職訓局講師 集合住宅節能專業管理人員訓練班 商業節能減碳種子教師人才培訓班 新加坡,上海MAC公司 市場展店講師 經濟部專業人員訓練中心講師 煉研所講師 活躍再人生講師/106-109/衛福部/新竹市政府 電力專案、中油專案(次)、陰極防蝕專案(次)計畫主持人 北市捷運局專案次計畫主持人 研討會專題研究報告
| 資訊 | 說明 |
|---|---|
| 課程編號 | 261251 |
| 學期 | 115年 春季班 |
| 招生狀態 | 招生中 |
| 優惠類別 | 無 |
| 新開課程 | 否 |
| 開課日期 | 2026.3.4 |
| 上課日期 | 星期三 |
| 上課地點 | 內湖高工 |
| 上課時間 | 19:00 - 22:00 |
| 學程歸屬 | 資訊科技 |
| 課程類別 | 社會科學 |
| 課程理念 | 本課程結合人工智慧(AI)工具,帶領學員學習如何從行前規劃、行中應用、到行後紀錄,完整體驗「智慧旅遊」的便利與創意。透過 AI 的輔助,學員能學會設計專屬行程、規劃交通與住宿、整理旅行資料、修圖與影音剪輯,並最終完成一份完整的旅行紀錄或短片作品。課程中特別安排校外實習,讓學員將所學立即應用在實際情境中。 • 智慧規劃:用 AI 快速安排行程 • 美食與拍照短片:找到特色美食,拍出旅遊好片 • 永續旅程:低碳、環保、有責任感的旅行方式 |
| 課程目標 | 1.掌握 AI 工具於旅遊規劃與執行上的實際應用。 2.能夠利用 AI 幫助行程設計、住宿美食規劃與翻譯輔助。 3.學會製作旅行手冊、修圖與影音編輯,留下專屬的旅遊回憶。 4.培養數位素養,提升 AI 工具於日常生活中的應用能力。 |
| 教學方式 | 講授與操作示範 ,分組討論與互動練習 ,校外實習課程(每月 1 次) ,成果發表與作品分享 |
| 成績評量 | 學員出席率(25%)、課堂討論(25%)、實體作品(25%)、成果展演(25%)。 |
| 選課要求 | 無限制。熱愛旅遊、善用人工智能與美好環境之實踐者。 |
| 推薦書目 | |
| 招生限額 | 30名 |
| 學分 | 3 |
| 學費 | 學分費3000元,冷氣維護費200元。(凡影印講義或推薦參考書,請由班代表於班內自行決議辦理) |
| 其他費用 | 報名費:若於優惠期報名免收,若於優惠期後每學期收取一次200元.學員證費:未曾於內湖社大上過課程之新生收取100元.學員團體意外保險費:春、秋季班200元、寒暑期班100元 |
| 材料費用 | 無 |
| 線上報名連結 | 點擊連結 |
| 課程符合下列永續發展目標 |
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每週上課內容
| 週次 | 課程主題 | 上課內容 |
|---|---|---|
| 第 1 週 | AI旅遊 課程導入與學員需求盤點 | l 認識 AI 在旅遊的角色與應用範疇 l 學員過往旅行經驗分享與需求分析 l 課程成果目標說明(旅行手冊 &影音紀錄) |
| 第 2 週 | ChatGPT 與 AI 搜尋:打造專屬行程 | n 如何用AI問對問題→產出旅行規劃建議 n 結合Google 搜尋與 ChatGPT 進行比對 n 練習設計一日遊行程 |
| 第 3 週 | AI 地圖工具:路線、交通與時間管理 | n Google Maps 與行程模擬器應用 n 自駕 vs 大眾運輸的規劃方法 n 整合交通班次、時間成本與永續選擇 |
| 第 4 週 | 行程規劃模擬實踐(校外實習課) | n 依小組規劃 1 日遊行程 n 實際到鄰近景點踩點與驗證 AI 計劃可行性 n 小組分享:行程規劃的落差與調整 |
| 第 5 週 | 住宿與美食的 AI 幫手 | n AI 協助比價與住宿建議 n 永續旅宿與環保選擇介紹 n AI 美食推薦與區域飲食地圖製作 |
| 第 6 週 | AI 規劃吃+行:深度體驗設計 | n 用 AI 設計一日「吃+行」路線 n 模擬不同旅客需求(親子/長者/小資) n 小組成果展示 |
| 第 7 週 | AI 語言與跨文化應用 | n 即時翻譯工具與 ChatGPT 語言功能 n 餐廳點餐、交通詢問的情境模擬 n 當地文化差異與 AI 輔助應對 |
| 第 8 週 | 吃+行體驗實踐(校外實習課) | • 實際走訪規劃好的餐廳或景點 • 模擬使用 AI 翻譯與查詢 • 記錄過程(拍攝、記錄心得) |
| 第 9 週 | 永續學程週 | 本週課程暫停,另安排講座,可自由選讀(未選修者視為缺席一次) |
| 第 10 週 | AI 打造旅行手冊 | • ChatGPT 整理行程資訊 → Word / PDF • 插圖與地圖生成(AI 圖像工具) • 旅行手冊結構設計與編排 |
| 第 11 週 | AI 影像處理:照片修圖與優化 | • AI 自動修圖與濾鏡應用 • 去人、換天、提升畫質的技巧 • 製作「景點最佳打卡照」 |
| 第 12 週 | 旅遊手冊與影像紀錄(校外實習課) | • 小組帶著旅行手冊驗證內容 • 照片收集與修圖實踐 • 統整實習成果,準備彙整 |
| 第 13 週 | AI 影音剪輯基礎 | • AI 自動剪輯工具操作 • 配樂與字幕生成 • 2~3 分鐘旅行短片結構設計 |
| 第 14 週 | AI 故事化與創意編排 | • 用 AI 將照片轉為故事腳本 • 結合旁白、文字與情境音效 • 練習將「旅行紀錄」轉成「短片故事」 |
| 第 15 週 | 影音素材拍攝與收集校外實習課) | • 小組分工:拍攝、訪談、紀錄 • 現場使用 AI 翻譯 / 導覽工具 • 影片素材回收整理 |
| 第 16 週 | 作品整合工作坊 | • 小組彙整:手冊+影音 • 作品修改與指導 • 成果展示排練 |
| 第 17 週 | 學員成果展示準備 | • 成果試播與互評 • 修正與最終調整 • 發表會流程安排 |
| 第 18 週 | 成果發表與分享 | • 學員旅行手冊與短片成果發表 • 跨組交流與回饋 • 課程總結與未來應用延伸 |


