森巴鼓及打擊樂
- 講師名稱:林有杰
- 講師經歷:教學經驗:內湖、南港社大、汐止北峰樂齡中心,樟樹、青山、白雲國小,南港榮耀堂、汐止長老教會、松年關懷站、淡水天主堂、152靈糧堂,麗景禮拜堂、天母禮拜堂、全福會、Good TV好消息電視台、伊甸基金會、各銀髮族協會,YSL化妝品...其他中小企業。 參與活動:北京行進管樂節、疊杯亞錦賽、世大運、棒球賽開幕、台灣燈會、國際鼓藝節,復活節路跑、好爸爸路跑、全福會全球年會、Good TV忘年會,扶輪社社長、獅子會長交接,總統、台北市長、立法委員...大選造勢、各地嘉年華踩街、企業年度誓師大會、頒獎典禮,縣市元宵節、聖誕點燈、教會聖誕晚會、夏令營、福音活動...等逾百場。
| 資訊 | 說明 |
|---|---|
| 課程編號 | 263071 |
| 學期 | 115年 秋季班 |
| 招生狀態 | 招生中 |
| 優惠類別 | 無 |
| 新開課程 | 否 |
| 開課日期 | 2026.9.5 |
| 上課日期 | 星期六 |
| 上課地點 | 內湖高工 |
| 上課時間 | 13:00 - 16:00 |
| 學程歸屬 | 音樂藝術 |
| 課程類別 | 非公共性 |
| 課程理念 | 10多年來,已讓許多沒有學過樂器、覺得自已節奏感不好、看不懂五線譜的學員,因打擊樂恢復自信心!課堂上輕鬆愉快、充滿玩樂的氣氛,使成人學習效率倍增,大腦分泌多巴胺,讓學員們上課感到振奮、愉悅! |
| 課程目標 | 1、透過打擊樂提升專注力與記憶力,活化大腦遠離失智。 2、透過身體律動,增強心肺功能與提升肌耐力。3、透過團體合奏增進彼此的情誼與樂趣。4、 透過學習成長的成就感,分泌多巴胺,讓學員們期待每週的上課。 |
| 教學方式 | 本課程將學習到巴西森巴鼓、木箱鼓、康加鼓、邦哥鼓、牛鈴、排鈴、手鼓…等打擊樂。每堂課會先示範新節奏的打法,接著個別指導、輪流彼此觀摩、分組練習、團體合奏、彼此樂器互換體驗。p.s.鼓及周邊樂器有分大、小和種類不同將依個人程度與喜好分配。 |
| 成績評量 | 學員出席率。 |
| 選課要求 | 只要對打擊樂有興趣,即便過去無學習經驗,也不確定自己的節奏感好不好的人均可報名,亦歡迎已有音樂基礎的學員報名。需自備鼓、鼓棒、鼓背帶及周邊樂器。p.s.過往教學經驗,深諳樂齡族或無經驗學員的需求。 |
| 推薦書目 | |
| 招生限額 | 25名 |
| 學分 | 3 |
| 學費 | 學分費3000元,冷氣維護費200元。(凡影印講義或推薦參考書,請由班代表於班內自行決議辦理) |
| 其他費用 | 報名費:若於優惠期報名免收,若於優惠期後每學期收取一次200元.學員證費:未曾於內湖社大上過課程之新生收取100元.學員團體意外保險費:春、秋季班200元、寒暑期班100元 |
| 材料費用 | 鼓、鼓棒、鼓背帶及周邊樂器,因個人衛生及方便在家練習,需自備、團購或便宜租用。 |
| 線上報名連結 | 點擊連結 |
| 課程符合下列永續發展目標 |
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每週上課內容
| 週次 | 課程主題 | 上課內容 |
|---|---|---|
| 第 1 週 | 學員彼此認識 | 新學期課程展望與學員們簡短介紹彼此認識。 |
| 第 2 週 | 鼓及周邊樂器介紹 | 不同鼓的音色、打法及周邊樂器介紹。 |
| 第 3 週 | 基本動作練習 | 鼓背帶使用方法與握棒及基本打點練習。 |
| 第 4 週 | 基礎打點練習 | 輕鬆認識4分、8分、16分音符與基本混合打點練習。 |
| 第 5 週 | 腳步律動練習 | 邊打鼓邊踩腳步律動練習。 |
| 第 6 週 | 基礎節奏練習 | Funk節奏各鼓打法教學與練習。 |
| 第 7 週 | 打歌練習 | 挑選一首學員們都耳熟能詳的流行歌曲打鼓練習。 |
| 第 8 週 | 校外教學(一) | 至戶外秘境景點打鼓、拍美照留念,體驗打鼓樂趣、增進學員情誼。 |
| 第 9 週 | 永續學程週 | 本週課程暫停,另可安排講座自由選讀 |
| 第 10 週 | 基礎節奏練習 | Rio節奏各鼓打法教學與練習。 |
| 第 11 週 | 隊形變換練習 | 類韓國女團變換隊形練習,搭配歌曲練習。 |
| 第 12 週 | 腳步變換練習 | 節奏中的腳步變換教學與練習。 |
| 第 13 週 | 基礎節奏練習 | Olodum節奏各鼓打法教學與練習。 |
| 第 14 週 | 校外教學(二) | 至戶外秘境景點打鼓、拍美照留念,體驗打鼓樂趣、增進學員情誼。 |
| 第 15 週 | 進階節奏練習 | 單擊輕、重音打法練習。 |
| 第 16 週 | 進階節奏練習 | Samba節奏各鼓打法教學與練習。 |
| 第 17 週 | 進階打點練習 | RLRRLRLL進階打點練習。 |
| 第 18 週 | 學期末總複習與彩排 | 成果展彩排並檢視學期中所學節奏的熟悉度與節奏轉換的流暢度,讓學員們都能輕鬆、愉快地演奏。 |


