@生活及工作中的聯合國永續目標SDGs與ESG

  • 講師名稱：李淑菁
  • 講師經歷：2022~2023祥儀企業股份有限公司 資材主管 2019~2021綠然能源股份有限公司 資材主管 2016~2017薩摩亞商宸展科技有限公司 策略採購副理 1999~2015 友訊科技股份有限公司 資深採購經理
  • 共同講師名稱：謝昭慧
  • 共同講師經歷：D-Link Corp Deputy Director；財團法人友訊科技慈善基金會 董事執行長；社團法人花蓮縣谷若思全人發展協會 永續發展組召集人暨講師；種籽社會企業公司 永續部落暨永續農業顧問研究員；永續旅遊 英語領隊暨導遊；中華民國勞工安全衛生 管理員；ISO 14001環境管理系統 講師暨主任稽核員；ISO 14064-1溫室氣體盤查 講師暨稽核員； ISO 14067產品碳足跡 講師；CSR/ESG永續報告書 主編暨輔導員；永續影響力講堂 創辦人；SDGs永續發展目標生活化運動 發起人 「聯合國SDGs永續發展目標」教育訓練；「GRI準則」教育訓練；「ESG永續報告書」編輯與教育訓練；「ISO 9001/14001/14064-1/14067輔導與教育訓練；「職安衛管理系統」 稽核與教育訓練；「企業社會責任」教育訓練；ESG專案推廣與企業教育訓練；「永續部落」推廣與企業媒合；「綠色旅遊」導覽、輔導與教育訓練；「友善農業」推動與企業媒合；「國際漢語」暨「少兒漢語」教帥
  • 共同講師名稱：陳敏彥
  • 共同講師經歷：陸軍通信;太魯閣國家公園特約解說員;旅行社經理;花東縱谷風景區管理處解說員;汽車遊覽運輸公司主管;台東體育實驗中學自行車教練;台灣領團人員發展協會講師;中西餐廳咖啡廳主管;武陵農場富野飯店餐飲主管;大漢技術學院產學合作;花蓮縣印加果生產合作社理事會主席;社團法人花蓮縣谷若思全人關懷協會;種籽社會企業有限公司總經理;萬豐國際開發有限公司農業顧問;日钎開發股份有限公司農業顧問
資訊 說明
課程編號 263001
學期 115年 秋季班
招生狀態 招生中
優惠類別 專案課程-學分費5折
新開課程 否
開課日期 2026.9.5
上課日期 星期六
上課地點 內湖高工
上課時間 09:30 - 12:30
學程歸屬 自我成長
課程類別 社會科學
課程理念 聯合國於2015年公布《2030永續發展議程》，提出17項永續發展目標（SDGs），訂定2016年至2030年為15年推動期程，涵蓋環境、社會、經濟多面向。課程以「永續農業」、「責任消費與生產」與「工作/生活實踐」為核心。結合 ESG（環境、社會、治理）觀念設計，鼓勵參與者從日常中覺察、學習與行動。強調公民參與在地永續行動，期望透過社大教育平台，凝聚地方力量，共同實踐SDGs願景。
課程目標 針對台灣當前「永續農業」領域，設計具實務操作的課程模組，讓學員深入了解 ESG 架構與實踐方式。串聯「社區參與」、「永續農業」、「責任消費與生產」與「自然資本」等議題。導入PDCA專案架構（計畫、執行、檢核、改善），強化學員系統性解決問題能力，培養其作為永續行動實踐者與推廣者之專業素養與公民責任。
教學方式 線上 / 實體
成績評量
選課要求 歡迎對相關議題有興趣者選課，無需具備基礎背景，惟須具備主動學習與參與態度
推薦書目
招生限額 30名
學分 3
學費 學分費3000元，專案課程學分費5折優惠，冷氣維護費200元。（凡影印講義或推薦參考書，請由班代表於班內自行決議辦理）
其他費用 報名費：若於優惠期報名免收，若於優惠期後每學期收取一次200元．學員證費：未曾於內湖社大上過課程之新生收取100元．學員團體意外保險費：春、秋季班200元、寒暑期班100元
材料費用 凡影印講義或推薦參考書，請由班代表於班內自行決議辦理
線上報名連結 點擊連結
課程符合下列永續發展目標
  • SDGs01終結貧窮

    • 每週上課內容

    週次 課程主題 上課內容
    第 1 週 議題：終止飢餓之公民行動系列一：糧食安全新解方 End hunger, achieve food security and improved nutrition and promote sustainable agriculture SDG 2：消除飢餓、實現糧食安全、改善營養並促進永續農業
    第 2 週 COP29聯合國氣候變遷大會經驗分享，與預計出席 COP30之行動規劃 Take urgent action to combat climate change and its impacts SDG 13：採取緊急行動應對氣候變遷及其影響
    第 3 週 議題：美國川普關稅政策深度剖析：起 源、演變與全球影響 SDG 10：減少國家內部和國家之間的不平等
    第 4 週 議題：終止貧困與飢餓公民行動 - 提高糧食產量並改善生產資源之新解方 1 End poverty in all its forms everywhere SDG 1：消除世界各地一切形式的貧困。包括，改善獲得永續生計、創業機會和生產資源的機會
    第 5 週 議題：「農業部林業及自然保育署」對應聯合國發展目標之策略與方案簡介 SDG 17：強化實施手段，活化全球永續發展夥伴關係
    第 6 週 議題：全球暨台灣ESG現況與前瞻議題 Promote peaceful and inclusive societies for sustainable developmen t, provide access to justice for all and build effective, accountable and inclusive institutions at all levels SDG 16：促進和平和包容. 的社會
    第 7 週 走讀課程 SDG11：Sustainable Cities and Communities永續城鎮與社區Make cities and human settlements inclusive, safe, resilient and sustainable 建立包容、安全、有韌性和永續的城市和人類住區 SDG12 Responsible Consumption and Production 永續的消費與生產模式Ensure sustainable consumption and production patterns 確保可持續的消費和生產模式
    第 8 週 議題：ESG永續活動規劃要點與規範 Promote sustained, inclusive and sustainable economic growth, full and productive employment and decent work for all. SDG 8：促進持續、包容和永續經濟成 長、充分的生產性就業和人人有體面的工作
    第 9 週 永續學程週 本週課程暫停，另可安排講座自由選讀
    第 10 週 議題：域市糧倉 中華民國生態型市民農園發展協會 Achieve gender equality and empower all women and girls SDG 5：實現性別平等並賦予所有婦女和女孩權力
    第 11 週 走讀課程1 議題：「大湖公園」生態系統之前世與今生 地點：台北大湖公園 說明：SDG 6目標為人人享有乾淨、可負擔水資源。然而我們為了要達到此目標，卻可能忽略了 SDG 6.6細項 目標：「到 2020年，保護和恢復與水有關的生態系統…」。 大湖公園於 1979年興建時因缺乏環 評，引入大量外來物種。加上日後民眾任意放生，造成今日生態環境嚴重失衡。本次走讀，將帶領學員反思：在追求水資源利用時，如何兼顧生態平 衡。並期許未來，大家能進一步影響周遭親友，共同維護環境，保護自然生態。 圖｜ https://www.m dgmonitor.org/ sdg6-ensure-access-to-water-and-sanitation-for-all/ Ensure availability and sustainable managemen t of water and sanitation for all SDG 6：確保所有人都能獲得水和衛生設施並進行永續管理 -SDG6.6：到 2020年，保護和恢復與水有關生態系 統，包括山 地、森林、濕地、河流、含水層和湖泊 說明；在學 校，至今仍有 6.46億兒童無法獲得基本的衛生服務，這意味著要實現 2030年目標，進展需要提高四倍。 另外，淡水生態系退化威脅生物多樣性、糧食安全和生計。自1970年以來，83%的淡水物種數量下降，25%的淡水魚類面臨滅絕風險。 2015年， 61%的國家報告存在一種或多種水相關生態系退化。 說明；在學 校，至今仍有 6.46億兒童無法獲得基本的衛生服務，這意味著要實現 2030年目 標，進展需要提高四倍。另外，淡水生態系退化威脅生物多樣性、糧食安全和生計。
    第 12 週 走讀課程2 走讀課程2
    第 13 週 Make cities and human settlements inclusive, safe, resilient and sustainable SDG 11：建立包容、安 全、有韌性和永續的城市和人類住區 議題：《島讀-我們的故事》 說明：香港☑福苑大 火，您是否仍心悸猶存？一座「永續城 市」究竟應具備什麼條件？我們每天生活的城市真的安全嗎？全球永續城市排名中的前十名，又是如何做到 的？SDG11的核心是打造包容、安全、有韌性並具永續性的城市與人類聚落。香港的案例讓我們反思： SDG11.1「安 全且可負擔的住宅」的目 標，真的能實現嗎？同時， SDG11.4「保 護文化及自然遺產」，也提醒我們，城市未來不僅是高樓與建設，更是記憶、故事與文化的延 續。 剛啟用的「國家檔案館」內部人 員，很難得促成這次參訪。讓大家親身走進城市歷史記憶核心，見證文化韌性之具體呈現。 走進展廳，你將看見： 從清朝至今的台灣歷史檔 案、關鍵年代的政治／社會變遷、珍貴公文、地方紀 錄……每一份檔案都是城市的根，也是我們前行的底 氣。參觀國家檔案館，不僅是一趟展覽，更是一場支持 SDG 11行動 守護的，不只是城市，更是我們共同的記憶與未來 議題：永續城市與人類住區 說明：城市是思想、商業、文化、科學、生產力、社 會、人文和經濟發展的中 心。城市規 劃、交通系 統、供水、衛生、廢棄物管理、災害風險降低、資訊取得、教育和能力建設等議題都與永續城市發展息息相 關。
    第 14 週 議題：自動化進展與節能減碳。 Build resilient infrastructur e, promote inclusive and sustainable industrializat ion and foster innovation SDG 9：建立具有韌性的基礎設施，促進包容和永續的工業化，培育創新
    第 15 週 走讀課程1 15 Protect, restore and promote sustainable use of terrestrial ecosystems, sustainably manage forests, combat desertificati on, and halt and reverse land degradation and halt biodiversity loss SDG 15：保護、恢復和促進陸地生態系統永續利用。制止和扭轉土地退化，防止生物多樣喪失
    第 16 週 走讀課程2 15 Protect, restore and promote sustainable use of terrestrial ecosystems, sustainably manage forests, combat desertificati on, and halt and reverse land degradation and halt biodiversity loss SDG 15：保護、恢復和促進陸地生態系統永續利用。制止和扭轉土地退化，防止生物多樣喪失
    第 17 週 醫療器材產 業-一次使用性器材永續方案 Ensure sustainable consumptio n and production patterns SDG 12：確保可持續的消費和生產模式
    第 18 週 議題：ESG永續活動規劃要點與規範(二) 說明：從走讀城市活動的角度，透視企業如何藉由永續議題，協同組織成員共同形塑另一種企業文化的標誌 Ensure inclusive and equitable quality education and promote lifelong learning opportunitie s for all SDG 4：確保包容和公平的優質教育並促進所有人的終身學習機會 說明：目標 4.3-在全球範圍內，15至 64歲人群中，有六分之一的人近期參加了正規和非正規教育及培訓。 15至24歲青年人的參與率超過一半，但老年人的參與率要低得多； 25至54歲年齡層的平均參與率僅為 3%。….數位社會的興起要求將技術融入教育，以確保青年和子孫後代能夠獲得相關的高品質內容，從而為他們應對快速變化的勞動力市場的需求做好準備。必須優先加快實現目標4，因為這將對2030年議程的整體實 現起到催化作用