隨著數位科技快速發展，兒童及少年網路使用頻率與依賴程度持續攀升。根據iWIN網路內容防護機構調查，113年度國內兒少每日平均上網時間已達3.96小時，首次接觸網路的年齡從8.7歲降至7.1歲，顯示3C裝置與兒少生活日益緊密。 然而，當網路使用缺乏引導與管理，便可能演變為網路成癮，不僅影響生活作息，不當內容接觸、數位足跡暴露等風險，進而影響親子關係、心理健康與學習專注力。根據國家衛生研究院指出，遭遇網路霸凌的兒少，其自傷風險評分達6.45分，接近高風險族群標準，同時，性私密影像外流更被視為兒少自傷風險最高的危險因子。 教育部強調，兒少數位風險防治是全球共識，法國自2018年起即立法禁止學生在校使用手機，紐西蘭於2024年推動中小學禁手機政策，澳洲亦由各州陸續實施類似規範；美國則有多州提出所謂「校園無手機」立法計畫。而教育部「攜手共護網路新世代」所推動的行動方案，重視陪伴、理解與具體的行動措施，與國際趨勢一致。 為此，教育部與數位發展部、國家通訊傳播委員會攜手合作，並與家長團體、地方政府、學校代表、電信業者與專業機構的共同協力下，協助家長成為孩子數位生活的守門人與引導者，教育部提出多項支持行動，結合中央與地方資源，建立完整推廣架構，具體措施包括： 一、推出免費數位工具包：教育部盤點實用、易上手的免費數位工具，並製作圖解手冊與教學影片，協助家長設定使用時間、過濾不當內容等。免費數位工具包操作手冊及教學影片連結…

報名連結：https://forms.gle/QPXhBC1HzqpVB237A在數位資訊快速流動的時代，媒體不再只是傳遞訊息的工具，更深刻影響著人們對現實的理解與判斷。 本論壇以「真相與迷霧」為題，旨在凝聚教育、科技、心理與公民社會的力量，透過多元觀點對話，探索媒體素養在大眾認知、AI內容、青少年發展與社區行動中的關鍵角色。期望喚起全民關注媒體環境變遷，共建健康、理性的資訊社會。 議題一：「全民媒體素養教育：跨界合作與社區實踐行動」議題二：「假訊息與認知作戰：操作辨識與媒體閱讀力」 議題三：「AI生成內容與媒體信任危機：理解技術與倫理界線」議題四：「青少年媒體使用與心理健康：從教育現場到家庭對話」時間：2025年8月23日（六）…

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