②美聲唱響世界
- 講師名稱:余柔汘
- 講師經歷:現為聲樂教師與自由接案歌手,目前為國立臺北藝術大學音樂學系研究所碩士生,主修聲樂。核心理念為科學發聲,致力於將古典技巧應用於多元曲風。 擁有豐富的歌劇與專業演出經驗。曾參與多齣經典歌劇製作,包括臺北市立交響樂團的《藝術家的生涯》,以及北藝大歌劇班製作的《愛情靈藥》、《弄臣》等,累積優秀的音色層次與戲劇表現能力。就學期間,持續接受Colacicchi、Barazia等多位國際聲樂家大師班指導。同時擔任金光明青年合唱團的駐團歌手,保持穩定的專業演出狀態。 教學專長在於成人聲樂教育,特別是零基礎學員的指導。目前擔任和諧之聲唱友會(女聲聲樂指導兼助理指揮),並在這球音樂教室任教。教學中注重透過團隊協作和非樂譜教學法,協助成人學員克服學習障礙,快速獲得成就感。
| 資訊 | 說明 |
|---|---|
| 課程編號 | 263023 |
| 學期 | 115年 秋季班 |
| 招生狀態 | 招生中 |
| 優惠類別 | 無 |
| 新開課程 | 否 |
| 開課日期 | 2026.9.5 |
| 上課日期 | 星期六 |
| 上課地點 | 內湖高工 |
| 上課時間 | 9:30 - 12:30 |
| 學程歸屬 | 音樂藝術 |
| 課程類別 | 表演藝術 |
| 課程理念 | 本課程以美聲唱法為核心,為成人提供一個「聲音探索與自我肯定」的空間,讓零基礎學員也能透過科學方法,享受歌唱,連結生活。 |
| 課程目標 | 健康發聲: 掌握胸腹式聯合呼吸法,找到自己真實、無壓力的聲音。 實用應用: 將美聲技巧應用於流行金曲、電影插曲等,讓古典為生活服務。 自信展現: 協助學員克服上台恐懼,建立舞台表現力與團隊合作能力。 |
| 教學方式 | 樂譜結合輔助法: 運用樂譜教學為基礎,同時結合圖像、手勢和口述等輔助方法,讓不識譜的學員也能輕鬆學習。 技巧結合曲目: 結合聲樂練習與曲目演唱,實踐「古典技巧,流行應用」。 雙向交流: 透過歌曲背景,引導學員進行音樂與社會對話。 |
| 成績評量 | 著重於平時參與、技巧進步與期末音樂沙龍呈現。 |
| 選課要求 | 零基礎即可。歡迎所有想輕鬆唱歌、改善發聲習慣者。 |
| 推薦書目 | |
| 招生限額 | 35名 |
| 學分 | 2 |
| 學費 | 學分費2000元,冷氣維護費200元。(凡影印講義或推薦參考書,請由班代表於班內自行決議辦理) |
| 其他費用 | 報名費:若於優惠期報名免收,若於優惠期後每學期收取一次200元.學員證費:未曾於內湖社大上過課程之新生收取100元.學員團體意外保險費:春、秋季班200元、寒暑期班100元 |
| 材料費用 | 樂譜與講義影印費 100元(預估);鋼琴伴奏費用(於課堂上與學生商討) |
| 線上報名連結 | 點擊連結 |
| 課程符合下列永續發展目標 |
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每週上課內容
| 週次 | 課程主題 | 上課內容 |
|---|---|---|
| 第 1 週 | 聲樂入門:深呼吸,找回發電機 | 相見歡、課程導讀。講解胸腹式呼吸原理與身體放鬆練習。 |
| 第 2 週 | 第一樂章 I:氣息支撐與穩定度 | 學習如何吸氣並穩定吐氣,建立聲音的「地基」,進入第一首歌曲旋律。 曲目:Can You Feel the Love Tonight |
| 第 3 週 | 第一樂章 II:聲音的集中與能量 | 練習聲音的前置投射,建立飽滿的面罩共鳴,讓音色聽起來厚實有力。 曲目:Can You Feel the Love Tonight |
| 第 4 週 | 第一樂章 III:情感詮釋與力度 | 加入強弱對比(Crescendo/Decrescendo),完整呈現歌曲的壯闊感。 曲目:Can You Feel the Love Tonight |
| 第 5 週 | 第二樂章 I:喉嚨放鬆與軟顎提起 | 掌握口腔空間的開發,練習如何輕鬆歌唱而不擠壓喉嚨,進入法文香頌。 曲目:C'est si bon |
| 第 6 週 | 第二樂章 II:法式優雅與語言韻律 | 法文發音入門(鼻母音與唇齒音),練習輕快俏皮的節奏律動。 曲目:C'est si bon |
| 第 7 週 | 第二樂章 III:戲劇聲線與表現力 | 練習靈活的咬字與放鬆的喉部狀態,打造優雅且不費力的法式唱腔。 曲目:C'est si bon |
| 第 8 週 | 第三樂章 I:聲音的美肌濾鏡 | 學習將美聲技巧遷移至中文歌曲,練習如何發出空靈且具質感的音色。 曲目:紅豆 |
| 第 9 週 | 永續學程週 | 本週課程暫停,另可安排講座自由選讀 |
| 第 10 週 | 第三樂章 II:連貫性與長線條 | 專研 Legato (連貫音) 技巧,練習如流水般的氣息流動,精雕中文樂句。 曲目:紅豆 |
| 第 11 週 | 第三樂章 III:當個有戲的歌手 | 總結全學期技巧。針對三首歌曲進行最終修飾,練習舞台禮儀與演出自信。 |
| 第 12 週 | 成果呈現:美聲音樂沙龍 | 舉辦小型班級音樂會。學員上台展現 12 週學習成果,分享歌唱的喜悅。 |


