| 課程名稱： | 美聲健聲房-放聲高歌Easy Go | 課程編號： | 241023 |
| 招生狀態： | 額滿 | 優惠類別： | |
| 授課校區： | 內湖高工 | 是否新課程： | |
| 授課日期： | 週二 | 開課日期： | 113.3.5 |
| 附加費： | 冷氣費200元 | 上課時間： | 7：00-9：40PM |
| 學程歸屬： | 音樂藝術 | 類別： | 表演藝術 |
| 授課講師： | 陳詩縈 | 線上報名： |
線上報名連結已於2/24截止，未額滿課程可於服務時間至辦公室現場報名 |
| 講師簡歷： | 法國巴黎師範音樂院高等演唱文憑及高等室內樂雙文憑。巴黎U.F.A.M.聲樂比賽榮獲第一獎，裁判評語「最佳詮釋及音樂性」。定期於台北國家演奏廳舉辦獨唱會並多次受邀音樂會協助演出。目前任教於台北巿立大學通識中心、台北巿立藝文推廣處文化藝術班聲樂講師、台北巿內湖社區大學、台北巿信義及中山區樂齡中心、中華民國聲樂家協會理事。 | ||
| 課程影片： | https://youtu.be/ybcT9EBVk00 | ||
| 相關聯結： | |||
| 課程理念： | 聲音是人類交流的主要方式，健康的嗓音就會有健康的身體。通過科學的聲樂訓練，能使人具有較強的自信和表達能力；正確的呼吸及肌肉訓練，更能使人身心健康。人的聲音是世界上最美妙的樂器，能夠成就這個獨一樂器就是科學與藝術相結合的美聲訓練。美聲是一門緊密地和人們的語言、運動、思維、情感、人際交往等方面的能力聯繫在一起的藝術。聲樂教學必須是遵循聲樂學習規律的基礎上，有系統設計學習環節，將科學性和藝術性進行完美的結合。 | ||
| 課程目標： | 1.經由有系統的呼吸用氣練習，使學員對歌唱氣息運用有正確的概念及瞭解。 2.從反覆的發聲練習，了解人體發聲構造原理，並能於歌唱時實際運用，除了歌唱技巧的實踐與運用，並以正確及健康的方式歌唱。 3.學習義、英、中文藝術歌曲正確發音及語調韻律，從練習演唱中欣賞各國藝術歌曲中詩詞與音樂之美。 能演唱並銓釋各國歌曲，進入美聲唱藝術更高層次及領域。 | ||
| 教學方式： | 身體歌唱肌肉訓練、團體練唱、個別指導 | ||
| 成績評量： | 出席率、學習態度、歌曲演唱表現 | ||
| 選課要求： | 具基本樂理及五線譜閱讀能力，喜愛古典音樂及美聲歌唱,不排斥學習外文演唱，並想學習自然健康美聲歌唱之愛樂人士 | ||
| 推薦書目： | 西伯三十六首練聲曲Sieber op.93 孔空奈練習曲Concone op.9 義大利聲樂曲集 (一) (二) (三) 聲樂家協會編 自然的歌唱法 孫清吉 著 全音樂譜出版社 | ||
| 招生限額： | 40名 | ||
| 學費： | 學分費3000元。（凡影印講義或推薦參考書，請由班代表於班內自行決議辦理。） | ||
| 材料費用： | 新生無教材者300元 | ||
| 其他費用： | 報名費：若於優惠期報名免收，若於優惠期後每學期收取一次200元 學員證費：未曾於內湖社大上過課程之新生收取100元 學員團體意外保險費：春、秋季班200元、寒暑期班100元 |
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| 受疫情影響無法實體上課時： | 2.改為線上教學 | ||
| 符合永續發展目標： |     |
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| 第一週 | 相見歡、美聲歌唱概述及實練 教師及同學自我介紹。認識美聲自然歌唱法(呼吸、發聲、共鳴；及其與聲帶、呼吸道等身心健康保護之助益說明)，強調每個人的身體就是獨屬於自己的歌唱樂器。基本歌唱呼吸練習。 |
| 第二週 | 自然歌唱法的呼吸探討 歌唱相關呼吸器官、核心肌肉群、歌唱姿勢與呼吸法、控制氣息與力度的肌力體操練習。發聲及練習曲練唱。 |
| 第三週 | 自然歌唱法的發聲 發聲器官、肌肉放鬆與呼吸用氣順暢練習。發聲及練習曲練唱。 |
| 第四週 | 自然歌唱法的共鳴 共鳴器官、聲域位置、吐字及練唱。（持續進行正確歌唱呼吸練習，歌唱核心肌肉群之運動，融入發聲練習）個別指導及彼此觀摩學習開始1（自由參加：每週3位同學上台）。 |
| 第五週 | 樂理、基礎義大利讀音與歌曲教唱 基礎樂理介紹、呼吸、發聲與共鳴之結合練習、外文讀音及歌曲教唱。（持續進行正確歌唱呼吸練習，歌唱核心肌肉群之運動，融入發聲練習）個別指導及觀摩。 |
| 第六週 | 樂理、基礎外文讀音與歌曲教唱 發聲練習，外文歌曲教唱。（持續進行正確歌唱呼吸練習，歌唱核心肌肉群之運動，融入發聲練習）個別指導及觀摩。 |
| 第七週 | 歌唱技巧練習與個別發聲指導－師生面對面 發聲練習，個別指導及觀摩。中文藝術歌曲教唱。（持續進行正確歌唱呼吸練習，歌唱核心肌肉群之運動，融入發聲練習） |
| 第八週 | 歌唱技巧練習與個別發聲指導－師生面對面 發聲練習，個別發聲指導及彼此觀摩學習，中文藝術歌曲教唱。（持續進行正確歌唱呼吸練習，歌唱核心肌肉群之運動，融入發聲練習） |
| 第九週 | 現代公民學程週 本週課程暫停，另行安排公民講座、可自由選讀 |
| 第十週 | 歌唱技巧練習與個別發聲指導 發聲練習，個別發聲指導及彼此觀摩學習，中文藝術歌曲教唱。（持續進行正確歌唱呼吸練習，歌唱核心肌肉群之運動，融入發聲練習） |
| 第十一週 | 歌唱技巧練習與個別發聲指導 發聲練習，個別發音指導及彼此觀摩學習，中國民歌教唱。（持續進行正確歌唱呼吸練習，歌唱核心肌肉群之運動，融入發聲練習） |
| 第十二週 | 歌唱技巧練習與個別發聲指導 發聲練習，個別發聲指導及彼此觀摩學習，外文讀音及歌曲教唱。（持續進行正確歌唱呼吸練習，歌唱核心肌肉群之運動，融入發聲練習） |
| 第十三週 | 歌唱技巧練習與個別發聲指導 發聲練習，個別發聲指導及彼此觀摩學習，外文歌曲教唱。（持續進行正確歌唱呼吸練習，歌唱核心肌肉群之運動，融入發聲練習） |
| 第十四週 | 歌唱技巧練習與個別發聲指導 發聲練習，個別發音指導及彼此觀摩學習，台語歌曲教唱。（持續進行正確歌唱呼吸練習，歌唱核心肌肉群之運動，融入發聲練習） |
| 第十五週 | 歌唱技巧練習與個別發聲指導 發聲練習，個別發聲指導及彼此觀摩學習，中文藝術歌曲教唱。（持續進行正確歌唱呼吸練習，歌唱核心肌肉群之運動，融入發聲練習） |
| 第十六週 | 歌唱技巧練習與個別發聲指導 發聲練習，個別發聲指導及彼此觀摩學習，中文藝術歌曲教唱。（持續進行正確歌唱呼吸練習，歌唱核心肌肉群之運動，融入發聲練習） |
| 第十七週 | 獨唱舞台表演實練 歌曲總複習，上台演出實練彩排。鼓勵學員自我評量，參與此課程學習前後歌唱技巧等之差異錄音。 |
| 第十八週 | 班級成果展演 在一學期的美聲基本功學習後，展現自信，秀出個人獨一無二的歌聲。 |