第一週 | 認識自己的聲音 廣播的重要性,發聲練習、聽聽看自己的聲音 |
第二週 | 正音練習(一) 字的發音與口齒清晰 |
第三週 | 正音練習(二) 就一篇稿子練習語調起伏與說服力 |
第四週 | 新聞稿播音練習 以報紙新聞改成廣播新聞稿與報導方式 |
第五週 | 文藝性文章播音練習 學習如何透過聲音傳達情緒 |
第六週 | 單口主持練習 轉播棒球等體育節目,或是說書、說故事的播音技巧練習 |
第七週 | 襯底音樂與串場音樂 認識音樂的的特性、個表達何種感情,襯著音樂播音,效果如何? |
第八週 | 廣播劇本創作 廣播稿的寫法,情緒的提醒與聲音大小的暗示,練習撰寫三分鐘簡單的廣播稿 |
第九週 | 現代公民學程週 本週課程暫停,另行安排公民講座、可自由選讀 |
第十週 | 兒童的聲音 改變自己的年齡,學習小孩子的聲音 |
第十一週 | 老人的聲音 增加自己的年齡,學習老人家的聲音 |
第十二週 | 動物的聲音 當自己是動物時,馬、牛、老虎,個是什麼樣的聲音? |
第十三週 | 廣播劇練習(一) 分組練習廣播劇演出 |
第十四週 | 廣播劇練習(二) 分組練習廣播劇演出 |
第十五週 | 廣播劇練習(三) 分組練習廣播劇演出 |
第十六週 | 廣播劇練習(四) 分組練習廣播劇演出 |
第十七週 | 廣播劇練習(五) 分組練習廣播劇演出 |
第十八週 | 正式錄音播出 進錄音室錄音並展現學習成果 |