| 課程名稱： | 綠色療育～全人照顧 | 課程編號： | 241002 |
| 招生狀態： | 開課中 | 優惠類別： |  |
| 授課校區： | 內湖高工 | 是否新課程： | |
| 授課日期： | 週二 | 開課日期： | 113.3.5 |
| 附加費： | 冷氣費200元 | 上課時間： | 7：00-9：40PM |
| 學程歸屬： | 自我成長 | 類別： | 社會科學 |
| 授課講師： | 黃俊隆 | 線上報名： |
線上報名連結已於2/24截止，未額滿課程可於服務時間至辦公室現場報名 |
| 講師簡歷： | 世香國際花藝設計 負責人，臺灣園藝輔助治療協會 HTR園藝治療師，亞太地區國際園藝治療協會HTR園藝治療師，台北市花綠小站花店協會理事，衛服部長照園藝治療師資庫師資，台北市西湖商圈促進會 副理事長，台北市內湖區西湖社區發展協會 理事長 西湖里里長 | ||
| 課程影片： | https://www.youtube.com/watch?v=m7xNJZu4FQM | ||
| 相關聯結： | |||
| 課程理念： | 架構一個社會互動關係與綠色紓壓生活療育課程，推廣社區園藝療育長照預防及延緩失能照護方案，普及各社區鄰里中運用。 | ||
| 課程目標： | 1.透過園藝活動設計引發動機，協助學員回想過往成長經驗，讓學員重新拾回與植物生命的連結。2.透過植物對人五感的刺激﹑談話間產生記憶重塑與思考，刺激學員認知神經迴路的連結。3.透過活動讓植物與生命歷程相連結，經由園療師的引導，回顧過往，以增進對生命意義的感受，並提高對生活的滿意度，進而達成自我統整的人生目標。 | ||
| 教學方式： | 以PPT、實務操作、案例分享及校外現場參訪方式教學。 | ||
| 成績評量： | 出席次數、課程分享。 | ||
| 選課要求： | 對綠美化、紓壓與長照延緩失能照護方案課程有興趣之大學相關科系、在學學生及社會人士。 | ||
| 推薦書目： | |||
| 招生限額： | 30名 | ||
| 學費： | (推廣課程)學分費1500元。(凡影印講義或推薦參考書，請由班代表於班內自行決議辦理) | ||
| 材料費用： | 材料費:50~300元/堂-人 | ||
| 其他費用： | 報名費：若於優惠期報名免收，若於優惠期後每學期收取一次200元 學員證費：未曾於內湖社大上過課程之新生收取100元 學員團體意外保險費：春、秋季班200元、寒暑期班100元 |
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| 受疫情影響無法實體上課時： | 2.改為線上教學 | ||
| 符合永續發展目標： |  |
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| 第一週 | 森知趣 框著調理，整齊 |
| 第二週 | 小小多肉~趣味多 專注融合，整體美感。 |
| 第三週 | 蕨”對幸福
第十單元：學校用語
為什麼要學說故事
短片大觀園(二)
正音練習(二)
創業準備
#品牌創造架構#STP（一）：#市場調查與分析應用 鹿角蕨上架，美美的壁飾。 |
| 第四週 | 框(樹)住，有您的愛 獻庭美感，粗細層次，美學概念啟發。 |
| 第五週 | 詩韻花香~令人迷 圓形花禮，手部訓練，孔瞳聚焦運動。 |
| 第六週 | 松果造型，啟動思維創作 已思考設計創作為前導，不同理念，換為思考。 |
| 第七週 | 散發自然心中愛~純真連結 以鮮花原生命力帶動人類生命價值的允許。 |
| 第八週 | 課程討論說明 心得小報告，從學習課程討論學習運用的廣度。 |
| 第九週 | 現代公民學程週 本週課程暫停，另行安排公民講座、可自由選讀 |
| 第十週 | 花開富貴年年來 平衡，垂直的重置，視覺的發想。 |
| 第十一週 | 思考做出價值~覺得有用 簡易空間，陰影光罩設計。腦動，手動，心就動。 |
| 第十二週 | 樂來樂好玩 竹子樂器的發想，美妙的音律。 |
| 第十三週 | 生活及簡綠(簡單花生活) 生活過得更精采，信手就捻來。 |
| 第十四週 | 花禮陪伴 快樂無比，生活隨意，心中即無慮 |
| 第十五週 | 竹縫鼓 嘹亮生活，熱鬧無比。 |
| 第十六週 | 創意門擋 風不動，門不動，動物協助，幫顧門。 |
| 第十七週 | 課程討論說明 學習的運用，在不斷的學習種展現。 |
| 第十八週 | 成果發表會 成就感的獲得，來自不段的嘗試與努力。 |