晚上9点半，江勤再次给哥哥打电话，对方告之没有见到江小聪。江勤感觉大事不妙，赶紧回拨江小聪打过来的电话，发现是个公用电话。

1991年，印度拉奥政府启动经济自由化改革，对内放松国家对经济的管制和干预，对外大力推动出口贸易和吸引外资。次年，印度正式提出“东向政策”，和印尼、新加坡等国家加强往来。不过这一时期，印度主要是为了学习这些国家的经济政策和经验。而对于后来加入东盟的较穷的老挝、缅甸等国，印度并没有加强合作，自然，印度也没和1995年加入东盟的越南有太多往来。

依照这种模式，只需把自主招生放在目前统一的高考之后，把高考的功能由选拔转为评价即可，在高考成绩公布之后，每所自主招生学校提出申请的成绩要求，达到要求的同学自主提出申请，大学则结合高考成绩、中学学业成绩、中学综合表现、学校（专家）推荐、大学自主测试等综合评价进行录取，在这一过程中，一名学生可同时申请多所学校，大学独立录取，学生可同时获得多张录取通知书。但是，真正扩大学生的选择权，落实学校自主招生权，将导致高考功能也发生根本性变化，故有关部门不愿意对此放权。这也是目前自主招生看似热闹，却徒有虚名的根本原因所在

衡阳有关部门利用组织的高压，强制双方和解，还不许当事人接受采访和发帖，威胁“否则一经查出，作免职处理”。“互殴事件”背后可能存在的用人腐败、班子矛盾、党内监督缺失等问题，却有可能不了了之。

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