继续教育学院院长张汝胜也在这盏灯下，多次与张雪深谈。2006年，张雪刚回首师大，就面临学校干部队伍老化，急需换届调整的局面，短短两个多月，要完成80多名处级干部的调整、交流和竞聘。张雪与被

不诚实是求知的最大障碍：等到发现这一点时，一代人已经错过了知识积累最重要的阶段。文史教科书的遗毒如同塑化剂，潜伏深久，影响人的智力发育，让一代人变得没种。如今的知识界，犬儒横行，诡辩和折衷之道甚嚣尘上，有时候我觉得，人们连起码的羞耻之心都没有，难道不正是这种教育的结果？

　　9月13日下午3点，小常见安静地躺在病床上，斜照的阳光映在他稚嫩的脸庞上。他轻轻地说：“我不怕，但我也不想死。”他说，他最希望的就是回到校园和同学一起上课，听他最喜欢的几何课。“‘勾三股四弦五’哥哥你知道吗？这个定理是我提前预习的，别的同学都不知道呢。”他眨着大眼睛说。

　　唐大国的妻子指着她这批货的账本向成都商报记者介绍说，每条狗都是按照6.5元左右/斤收购的，“自己不知道人家究竟买去做什么”。

心智比较早熟的学生，很容易发现教科书上的宣传和现实有差距，老师开诚布公地劝说他们：如果你真的不能说服自己相信这些结论，至少要在表面上———指公开场合和考试的时候———假装接受它们。没有讨论，课堂上也不能发表个人看法，老师严禁学生在答卷的时候拿自己的前途冒险。这种口是心非的实用主义导致了普遍的伪善。越是聪明和早熟的孩子，越是容易形成分裂人格———敢于像我那位中学同学那样公开表示怀疑的人是极少的，就算有，也不一定像他那样幸运，能得到老师的支持。

衡阳有关部门利用组织的高压，强制双方和解，还不许当事人接受采访和发帖，威胁“否则一经查出，作免职处理”。“互殴事件”背后可能存在的用人腐败、班子矛盾、党内监督缺失等问题，却有可能不了了之。

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